刘锦名师工作室2017—2018学年度第一学期工作计划
发布时间:2017-09-04 17:07:20  阅读次数:12  作者:刘锦
 
 

刘锦名师工作室20172018学年度第一学期工作计划

      

一、指导思想:

   以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。       

二、工作目标:

    围绕“数学教育”做为工作室研究的切入点,以发展教师学科专业水平和提升学生数学素养为工作目标,以团队协作为研究方式,以课堂教学为主要阵地,着力于工作室学习共同体的构建,努力发挥工作室团队的引领作用,有效解决数学教师发展过程中亟待解决的一些问题改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本名师工作室真正成为我校数学教师专业发展的平台,实现我校数学教学高标准、高质量均衡发展的目标。       

三、工作任务及措施

1工作室学习

(1)购置或订阅前沿教育教学理论书籍,做到每人不少于1本。

(2)认真学习前沿教育教学理论,每人每学期至少阅读1本教育专著或数学教学专著,熟练掌握现代教育技术和方法,不断更新业务知识。

(3)工作室成员将学习心得撰写成读书笔记(每学期不少于1篇),并上传工作室网站。

2、名师培养

(1)工作室主持人与工作室各名师成员签定培养名师工作室协议书。

(2)每学期每位工作室成员之间经常性开展沟通、交流、研讨活动,共同学习教育教学理论,共同进行教育教学研究,共同切磋教育教学技艺,相互听课,共同提高。

(3)在工作室成员在进行研讨交流的过程中,留心记录参加教研活动过程的各种资料,包括文字、照片等(每学期每人不少于1个专题公开课教学),并上传其中成功的教育教学案例。

3、教科研

(1)积极进行镇江市重点课题《苏教版小学数学信息素养的评价》研究,准备结题,并将成果上传工作室网站。

(2)认真总结教育教学成果,并积极撰写教育教学论文。每学期围绕一个专题进行认真地归纳总结,定能写出自己的真知灼见,努力参加各级各类论文比赛或发表在教育教学期刊上(每年至少1篇获奖或发表)。

 (3)积极进行学校和上级各级教育主管部门的教育教学科研活动,并及时进行记录,写出教育教学反思

4、示范引领

(1)每位成员上校级公开课每学期1节以上;

(2)工作室每学期开设校级教育热点、难点论坛讲座1次;

(3)工作室每年设计制作微课1节;

三、工作计划

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(1)制定2017年度第二期工作室工作计划;

(2)确定工作室工作职责;

(3)工作室主持人与工作室各名师成员签定协议书;

(4)购置前沿教育教学理论书籍,做到每人不少于1本;

(5)撰写课题开题论证书,制定课题实验计划。

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(1)认真学习前沿教育教学理论,阅读1本教育专著或数学教学专著,熟练掌握现代教育技术和方法,不断更新业务知识;

(2)将学习心得撰写成读书笔记,并上传工作室网站;

(3)微课制作培训;

(4)1节校级公开课;

(5)积极进行课题研究工作,并将每个阶段的研究成果上传工作室网站;

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(1)继续进行课题的研究工作;

(2)认真总结教育教学成果,并积极撰写教育教学论文。,围绕一个专题进行认真地归纳总结,写出自己的真知灼见,努力参赛或发表;

(3)1节校级公开课;

(4)设计制作微课;

(5)与同行老师尤其是本校的年轻教师进行经常性的沟通、交流、研讨活动,共同切磋教育教学技艺,相互听课,共同提高;

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(1)进行课题的资料整理工作,撰写课题小结,上传课题资料;

(2)进行期末复习沙龙研讨;

(7)进行期末总结。总结自己的教育教学心得,写成总结报告,并上传网站。